星期二, 12月 07, 2010

好好先生≠好先生?

《女王的教室》才第一集,阿久津老師就毫不留情地批評一位對同學們總是笑容可掬、在學校很受歡迎的善良/菜鳥老師天童老師。

“總之,你對自己的學生太縱容了,或者說太軟弱了,工作也不得要領,事倍功半,總的來說,你只不過想被學生稱為‘好好老師’而已。”

這一句冷冷的斥駡,聼在我耳裏,格外刺耳,怎麽像在
指桑駡槐,罵到熒幕外的劉備老師去。x.x

標題中的“先生”,不是我們華人逢人都叫的“先生(mr.)”,而是日本尊稱老師的“先生(sensei)”。其實早在春秋時代,我們祖先稱教師為“先生”,而且當時“先生”這詞只限給老師或大有學問者使用。日本保留了許多咱們失傳的華夏古禮,其中一個就是“先生”。




《女王的教室》前傳特別篇揭開了阿久津老師爲何會從一個堅信“愛的教育”的“天使老師”轉化成一個魔鬼老師的秘密。短短180分鐘的前傳,給了我這個初入杏壇的先生很深刻的啓發。

阿久津老師初爲人師的時候,和正篇的小女主角神田和美同學的想法一模一樣,擁有令人不可思議的善良和天真,整天只是“為大家好”的極端“大愛利他主義者”。和美有這樣的單純想法很正常,因爲她還是小孩子,出世未深嘛。

可是,認爲這就是“愛的教育”的阿久津老師最終自食苦果,因爲她的“反對懲罰的大愛教育”,導致她的班秩序嚴重失控、上課進度落後、同學在班上進出自如、被同學嘲弄當她沒道,後來更被一個自我為中心、強烈佔有慾的同學陷害而丟了飯碗。

阿久津老師的“大愛悲劇”持續在自己家庭上演,與丈夫理念不和而閙僵、孩子因爲她的“愛”而患上壓力症、最後孩子被她間接害死、離婚喪失天倫。阿久津老師覺悟到:太過單純的想法,會對別人造成困擾,甚至會傷害到別人。(這句話是後來提醒已升上中學的和美)

特別篇上集《墮天使》中的阿久津老師的教學失敗,值得令許多“新手先生”反思和借鑑的,因爲許多剛爲人師表的年輕老師,可能受到西方所謂“師生階級平等思想”的影響,會不由自主地希望和同學打成一片,把孩子當成自己的朋友,希望自己是學生眼中的“好老師”,這無形中模糊了師生倫理的界線,亂了輩份!

例如,同學見到我就直接“劉備”,而不是劉備老師;
或者,同學在走廊碰見我,就劈頭一句“Hello, long time no see.”囧,而不是行禮“老師早”;
還有,同學要上厠所,就“老師,我要上厠所!”,而不是有禮貌的“請問我能……?”;
或是,同學跟老師説話,全都是大聲的口語“Nah,Ceh,Oooii,Yeerrh,老師啊,表醬啦……”,而不是輕聲有禮的敬語。

通常,遭到同學這種待遇,都是那些自以爲是“好先生”的“好好先生”,沒錯,第一個就是劉備老師我!諷刺的是,哼,我還是紀律組的~~囧

劇情值得注意的是,阿久津老師被丟了飯碗,不是因爲她是處處討好學生的“好好先生”,而是被一個缺少愛但佔有慾極強的同學陷害。這個錯誤的開端,是因爲阿久津老師crossing the line,和這個非常仰慕自己的同學成爲了交心朋友,後來遭到其他家長投訴偏心,阿久津老師只好和那同學“凍結關係”。

那同學卻不甘阿久津老師冷落了自己,失去了“愛”,由愛生恨,以自殘報復阿久津老師,指責阿久津老師暴力虐待她,百口莫辯的阿久津老師含淚地辭職了。

過了幾年后,剛痛失天倫的阿久津老師在自殺未遂時,又重遇這個當年害她丟飯碗的同學,雖然已是少女了,但仍然是個缺少愛的失學女孩,更夠力是她爲了得到“愛”而被男友始亂終棄,懷孕了。剛巧,她也想自殺。

阿久津老師拉著她的手,“我們一起去死”,兩人走到鐵軌上,等待火車的碾過……

這part是整個特別篇最震撼、最感人的一幕!



戸田恵梨香飾演特別篇的那個缺愛少女。

“我不想死!”少女在臨死關頭的求生本能,阿久津老師抱著她閃過火車,然後重重打她幾巴(這巴掌遲了5年,但好過沒到,阿久津老師也從一個“好好先生”進化到“好先生”)

“你知道自己爲什麽沒有人愛嗎?是因爲你不愛任何人!只希望在周圍的人來愛自己,自己又曾為他們做過什麽!”

“不知道就去學,去學會愛各種各樣的人,去喜歡各種事物,大家自然地會喜歡你。如果你天天想著別人來愛你,那麽你不過是個沒靈魂的軀殼!”

“那麽我的孩子該怎麽辦?”

“我覺得唯一的方法只有墮胎。以前的我,肯定只會說些好聽的話安慰你,但是現在的你無法成爲一個好母親。”(老師竟叫學生墮胎!真佩服導演的膽子,這道出阿久津老師從理想主義者轉化成現實主義者。)

決定重生的少女向阿久津老師說:

在這個世界上,像我這樣的孩子肯定有很多。
如果沒有遇到好老師,變成壞孩子的人會有很多。
請去幫助像我這樣的孩子吧!
  
只是,下次稍微嚴厲一點吧!
生氣時就發火,如果有必要的話也打兩下。      
因為,我被老師打的時候很高興。
打傳達了老師的愛。
所以,不要放棄當老師!

因爲少女的這一番話,激起阿久津老師重回校園的使命,這也是特別篇下集《惡魔降臨》的故事,這時阿久津老師已從“好好先生”進化成嚴格的“好先生”,面對的是另一個更棘手的問題孩子——以恐怖欺淩手段控制全班,曾差點害死一個同學的班上小霸王。




一句囂張的“我爲什麽不能殺人?”,阿久津老師和小霸王展開生死決戰,以暴制暴,讓小霸王嘗試死亡的滋味,也改變了他的一生,也可以說為社會除掉了一個潛在惡源。當然,阿久津老師的“非常身教”卻換來她第二次被停職了。

“現在不受罰的孩子,將來走出社會後也會變成社會的問題人物。為了不讓這類人出現,這才有了學校,不是嗎?”

阿久津真矢這一番話,那些“只愛不罰”的家長和老師應該聼一聼。


(外話:特別篇的主題背景音樂,竟然是重新錄製的,聼起來更加磅礴。才一個短短的前傳,日本人需不需要醬專業啊!日劇,thumb up!!)

8 則留言:

Zack Loh 提到...

哈哈,日剧就是感染力强啊~
两年前看木村拓哉演一部关于政治的"CHANGE",都被感动到!

Patmos Pete 提到...

天 国 近 了。
上帝愛你。讀你的聖經。

玉口二人 提到...

nice jap drama....meaningful

진릉 提到...

很久都没有追日剧了。。


其实“先生”一词,在华语是失去了古汉语的意义,但在汉系方言里还保存下来。
粤语的也称“老师”为“先生”(sin sang)
福建话(sin se)、客语(sin sang)也如此。

maileng 提到...

毕竟是娱乐作品吧,剧情不失狗血。
反思教师的修养,打或不打,难在拿捏。即使身为父母,万万不得极端,爱和管,多或少,都是学问。实在是没有简单地一刀切的武侠秘诀。

Kaito Liew 提到...

子傑兄,說得也是!真的越來越喜歡日劇了。你說的那部,我應該也會去看看!謝謝介紹。

pete,謝謝,上帝也愛你。

玉口, you are right!

진릉,對對,你不說,我也忘了廣東話和客家話也是用先生也稱呼老師的。

maileng,言之有理。凡是要中庸,一切極端都是錯的。

小白鲨 提到...

那女的之前演BOSS都很好看,你现在又把这部剧介绍的好像好好看酱,偶也想去看了~~

Kaito Liew 提到...

小白鲨,天海佑希的演技是一流的,真的很好看,看之前要準備tisu,會看到流淚,哈哈