星期二, 11月 09, 2010

劉備當老師(29):守?或,迎?



我的facebook的privacy門檻設置到最高
主要是不想被人亂亂add,當然我也不會亂亂add人

雖然facebook入會條規,清楚列明age 13 or above
可是,走在學校依然被很多同學不厭其煩地
“老師,你有facebook沒有?”
“劉老師,給我你的facebook!”
我都是很官腔的回答:“不要問這個問題。”

沒錯,至今我沒有任何一個同學的facebook,
因爲我的facebook太過“深奧”...O.olll
不適合純潔的小學生進來,不然會被“染色”

不要小覷現在的小學生,他們可是神通廣大
不給他們facebook,他們一定會想辦法找到
現在,終于有同學兵臨城下了,找上門來了 x.x
面對他們的Requests,我只能按兵不動,舉棋不定

這場facebook攻防戰,
應該要死守到底,一律ignore?
還是要開放大門,投降迎接
或是“不獨、不統、不武,繼續維持現狀?(馬英九教的)
What say you?

爲了體現民主,聽從民意
如果你認爲劉備老師應該accept同學的facebook request
請在下面按一按LIKE
超過20人like立刻無條件全部accept!

(哈哈,這是不可能的~~)截止是12月1日。。。

4 則留言:

pei wen 提到...

另开一个facebook帐号咯,可以看到学生的状态也不错啊!

玉口二人 提到...

最好不要咯...你知道你的一些朋友有时会乱乱留言的

匿名 提到...

却对不可以!!!请相信我,你开放门户后,你很难再控制那班小瓜了,到时候他们问你的私事都来不及了,影响教学效果,而学生也只会常常想着上来你的帐号“搭讪”或“八卦”。

Kaito Liew 提到...

謝謝各位的建議,劉備老師懂怎麽做了