星期三, 10月 13, 2010

文章本天成,妙手偶得之

10月9日星洲日報獨家報導“批卷教師:華文作文批改準則扼殺UPSR考生創意”,揭露了考試局制定的批改準則以“道德價值觀”來諸多限制考生的創意思維,尤其是一題開放式的題目:“如果沒有考試”。

眾所周知,開放式的題目,就是要讓考生發揮自己天馬行空的想像空間,以及真情流露地寫出自己的想法。可是,考試局卻把這個開放的創意命題,關閉在一個窄小的思維框架裡,規定只要考生寫到“沒有考試,就不需要補習和讀書”等違反“道德價值觀”的論點,一律要嚴厲扣分。結果,將會許多創意有想法但“道德錯誤”的考生因為考試局的批改標準而栽在UPSR華文作文科上。諷刺的是,考試局這種行為,更是強化了“如果沒有考試”的合理性。

幾十年來,許許多多教育學者、家長以及社會人士不斷批評我國長年僵化死板的填鴨式教育,人民對教改的呼聲從不間斷,可是至今依然沒有顯著的效果。然而,作為任孩子們想像力奔馳的最後一塊淨土——寫作文,今天也全面淪陷,被一條又一條的“準則八股”污染。



無疑的,考試局這種假道德之名以行答案標準化的做法,將會徹底扼殺我國幼花幼草們剛萌芽的創意思維,導致小學生們的想像力日漸枯萎,更嚴重的是他們不再在作文裡寫出自己的真心話,而是寫教師喜歡的“標準答案”。就這樣,本應天真無邪的小學生們,為了要投教師所好而漸漸成了撒謊高手,今天寫假作文,將來長大後就寫假報告、假新聞、假論文等等,因為他們早已認為只要能讓老闆上司滿意,違背良心抄襲造假又何妨呢?歸根究底,這都是因為十幾年前,他們被嚴格要求不能寫自己的真心話。

南宋著名詩人陸游曾說:“文章本天成,妙手偶得之。”說的是,真正好的作文,應該是自然而成的,就像妙手偶然得到般,沒有人為造作的瑕疵,因為寫作文的重點是“我手寫我心”。

如果沒有考試,我們的小學生能毫無忌憚地發揮自己的創造力,說出自己心中真誠的想法,以致未來的社會更進步、更有活力、更加美好。


(刊登在2010年10月13日的星洲日報言路版

7 則留言:

文明 提到...

前一陣子還有一隻不知所謂的“華裔教授”還高談華小學生沒有創意只會背書抄答案。那又不見他現在站出來指責教育局?責怪教育局給予這麼“局限”的標準答案?!

我從小就不喜歡標準答案。更不喜歡那假假討人喜歡的答案。這麼多年了,馬來西亞你還不明白嗎?為什麼我們沒有愛因斯坦?為什麼我們沒有楊成寧?!

還是那一句,“就算給你拿A又怎樣?!被抹殺的創意和壓制的思想才是最可怕的!!”

维雄 提到...

蠢兼无知,看样子将会是我国教育接下来二十年的大蓝图。

tamiya 提到...

那时候我SPM的中文拿A,可是我没有局限在那个框子内写文章,也没有违背道德。

maileng 提到...

官方的局限,是否也带一丝公平起见,方便评分的目的呢?

只要有写及某个关键字,就bingo得分。

同学们,只好背吧,没完没了的范文和标准答案。

Kaito Liew 提到...

文明老友,那個華裔教授說的話是完全irrelevant,沒有人會再理會的。哈哈,說得好,馬來西亞100年内都不會有人諾貝爾獎,如果考試侷(不是教育侷)依然那麽獨裁。(注:正確是楊振寧)

維維,無知是政府一貫的政策和想法。

tamiya兄,你和我一樣,隨便寫寫,結果博出一個A~~

maileng,如果是作文,就不需要任何局限,這樣不如全部考填充題,更公平方便?哈哈,所以範文書那麽好賣。

玉口二人 提到...

现在的小学生很stress一下...

tamiya 提到...

不要那么嚣张,会被打的。。。

那时候,很多人都看不起中文啊,学校规定要读,还是正课,所以很多人无奈拿了中文。

当然有例外啦。那时候啊,每次作文簿批改分回来的时候,总要失踪个三五天,才会回到我手中。。。